“乐博士”机器人走进辛集东小王小学

2018-02-09
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我们为什么要重视机器人教育?
 
机器人融合了计算机、机械、电子、通讯、控制、声、光、电、磁等多个学科领域的知识。学生通过亲手组装机器人系统、检测调整传感器、编制调试控制程序等工作,促进综合知识水平得到提高,使学生的动手能力、逻辑思维能力、综合应用能力、创新能力等都能得到全方位训练和提升,对进行学科知识渗透、培养素质全面的创新型人才具有重要的作用。机器人进课堂后学生的学习兴趣高涨、综合素质提高、创新思维活跃,这正是素质教育的重要内容。
 
把机器人教育引入校园,从发展的眼光来看,机器人肯定会越来越普及。有专家预言,本世纪第一个十年将是智能机器人时代。随着信息技术教育课程与教材改革的深入和人工智能技术的发展,在信息技术教育中渗透机器人学科知识与机器人应用前景方面的教育已势在必行。
 
2月2日,博亿堂98 信息专业机器人讲师再次来到辛集市东小王小学,为孩子们搭建乐博士机械手臂模型。
 
博亿堂98 信息专业机器人讲师来到东小王小学机器人实验教室,开始了今天的搭建工作。
 
机械手臂零件属于乐博士LBS ZM65卡片编程机器人套装,套装包含642积木零件,1个主控器,1个遥控器,8个传感器,3各种性电机和4种程序卡片。适合小学三年级以上儿童使用。
 
机械手臂主要应用了2个触碰传感器、2个电机。通过触碰传感器,实现每一项指令的输出与完成。电机则承担了驱动的任务,相当于整个“手臂”的发动机!
 
此外,机械手臂应用了很多物理原理,例如齿轮、涡轮、杠杆等,这些原理都是机器人运行的基础。
 
模型搭建顺利完成,挥舞的机械手臂威风凛凛,精准地抓住了桌上的纸杯。此行虽短,但是给孩子留下了探索机器人制作的无限可能性。如何有效地连接每个零件?如何让每个部分无障碍地运行?齿轮之间有多少关于“作用力”的秘密?杠杆两端又隐藏了多大的“差距”?这些,都等待着小朋友们去找出答案。
 
把抽象的内容与实际的机器人载体有机集合起来,符合中小学生的学习心理特点,更能激发学生学习的兴趣和获得成就感,更有利于学生的发展和成长。
 
“少年强则国强”!博亿堂98 信息坚持推广机器人教育,志在培养未来的创新型人才。通过与多家学校及教育机构的合作,博亿堂98 机器人教育已经深入到更广泛的学生群体中,为更多的学生带来全新的教学体验。
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